Roteiro 5 | Como eram os primeiros telefones?
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Área de conhecimento: História e Língua portuguesa
Ciclo: 3º e 4º séries
Tema: A evolução da comunicação
Descrição geral do roteiro
A idéia é propor a criação de um jogo de perguntas e respostas sobre a história do telefone. Para finalidade de pesquisa, peça aos alunos que tragam para a escola jogos de perguntas e respostas, tais como, Quizz, QI, Master Jr., Na ponta da língua e similares.
Desenvolvimento
A) Discussão e pesquisa
Professor, converse com a sala toda sobre a evolução da comunicação, mencionando como o telefone celular, tão popular no mundo todo, é recente em nossa história. Depois da discussão, os alunos deverão:

1. Ler depoimento sobre como era o trabalho da telefonista em décadas passadas.
2. Pesquisar na Internet sobre a história do telefone.
B) Criação do jogo
Proponha aos alunos a criação do jogo de perguntas e respostas sobre a história do telefone. No processo, os alunos deverão:

1. Analisar as regras dos jogos que trouxeram de casa.
2. Criar perguntas e respostas sobre a história do telefone, usando as informações obtidas na pesquisa.
Depoimento relacionado:
Clique no nome para acessar o depoimento e, em seguida, localize os subtítulos.
Alvadir Mendonça:
TRABALHO
• Processo de trabalho
• Atividades
• Ligações interurbanas
• Tempo de espera
Links sugeridos:
• Alô? Tem alguém aí? (Canal Kids)

• História do telefone (CTBC)

• Museu do telefone - Exposição virtual (Fundação Telefônica)

• Página de kids do Museu do Telephone (Telemar)
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• Roteiro 1: Fazendo uma ligação telefônica na década de 40.
• Roteiro 2: Fazendo uma linha do tempo sobre a comunicação.
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• Roteiro 4: Vamos brincar de bete?
• Roteiro 6: Vamos criar o telefone do futuro?
realização: apoio: CTBC  
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